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赴美生子:比起800万的学区房,我更愿意给你这些

文章出处:深圳美极天使国际商务咨询有限公司 人气:发表时间:2018-12-10 15:48

  赴美生子:比起800万的学区房,我更愿意给你这些。还记得之前刷爆朋友圈的“中国式焦虑”的故事吗?在很多人拼了命抢学区房的时候,一对80后小夫妻放弃了对房子的执念“虽然给不了你800万的学区房,但仍然可以给你一流的教育,给你无价的人生。”
  
  平淡的一句话说出了无数人对现实的妥协:一路暴涨的房价,日益繁重的学业压力,激烈的职场竞争,空气污染、食品安全、医疗条件......
  
  比起寸土寸金的学区房,更多人期待高性价比的优质生活,这让人们不自觉地看向了外面的世界,海外给了他们人生的另一种选择!父母纷纷打开赴美生子的大门。
  
  美国丰富的社会福利,健康的生活环境,食品安全的保障,一流的高等教育体系,还有对重大疾病的先进医疗技术,很多癌症都可以治疗甚至痊愈,完善的医疗服务让这里的生活质量飞一般的提升。这也是近几年赴美生子热不断升温的原因。
  
  并且近期特朗普提出“取消出生公民权”的计划,反而促进了赴美生子的热潮,原本还在犹豫去美国生子的家庭也当机立断踏上了赴美生子的航班,等3个月后宝宝顺利拿上美籍护照,那会就不用担心特朗普的计划是否能实现了。

  美极天使

  川普提出“取消出生公民权”的计划后顺利入境美国的第一组妈妈

  
  很多人会不明白为何要花二、三十万赴美生子,其实父母的出发点都是一致的,为了子女的教育跟发展!(或有依亲移民的目的)在国内很多家庭挤破头脑都要送孩子进重点学校,甚至不惜花800万购买一套40平的老式学区房,有的父母甚至长期高额投资也要把他们的孩子送到美国留学,其实目的都是相同的,都是为了孩子的教育!
  
  为什么要到美国接受教育呢?
  
  据最新的2018年QS全球留学报告显示,最受欢迎的留学国家选择是:美国(48%)、英国(42%)、加拿大(34%)、澳大利亚(28%)和德国(28%)。那么,美国教育是如何跑赢世界名校的?
  
  1、启发讨论式教学
  
  美国高校教师在课堂中更像是一位主持人或教练,他们大多不会简单粗暴地向学生灌输知识与科学结论,不会擅自替学生来回答某个学术问题,而是通过精细的课程设计,让学生通过发现问题、海量阅读、文献查证、小组讨论、个人演讲、课堂答辩等一系列艰辛的努力来促使学生不断深入思辨,让他们自己来寻找问题的答案。
  
  一场精心设计的课堂讨论往往会促使学生的思维沉浸在多个思考角度中,这对于促使学生独立心智的成长颇为有效。
  
  2、充分信任学生
  
  美国有少数几所名牌大学实行“荣誉考试制度”,斯坦福是其中之一。这种制度规定,不用老师监考,完全信任学生。考试的时候,老师把考卷发完后就离开考场。办公室远的老师,搬个凳子坐在考场门外,学生有问题就出来问。
  
  办公室近的老师,就回到自己的办公室,学生有不清楚的地方就去办公室找老师问。学生可以带任何自己的东西到考场,包括作业本、教材、词典等,没有任何限制,而且你爱放哪儿就放哪儿,搁在自己的考卷旁边也行。
  
  考试中间,学生想上厕所,甚至想到室外透透风,不需要向任何人请示,也不需要作任何登记。学生做完考卷后,把它放在桌子上就可离开,到时候老师就会来收卷子。
  
  很多人会想,这不会乱套吗?其实,这种做法在诚信较好的社会里,比有监考老师、有摄像头监视给人的压力还大、还可怕,让你觉得周围的同学都是“监考官”,任何不轨的行为都会招来鄙视的眼光。
  
  3、教授门诊 排队问问题
  
  一流大学的学生都善于思考,因而必然会有这样那样的学习上的问题,主动而频繁地找老师问问题便是著名大学的一个特殊的景观。斯坦福大学的教授,每周都会抽出两个固定时间,在办公室里待着,专门解答学生的学习疑难问题。
  
  教授办公室的门口,常常摆着若干张凳子,因为学生经常来问问题,教授一时接待不过来,就让同学坐在门口排队等候,一个一个来解决他们的问题。这是地地道道的“教授门诊”!
  
  4、拥有国际视野,及早接触前沿科学问题
  
  首先,让自己学校的世界一流大师站在教学第一线,让刚入校的学生就能零距离接触世界级大师,消除神秘感,这有利于增强学生的信心,树立远大的志向。
  
  其次,鼓励学生踊跃参加学校组织高水平的国际会议。这些与会者除了报告自己的最新研究成果外,还与大家讨论哪些是本领域的最前沿问题。如果一个人能在读书期间就能接触这些杰出学者,开始思考本学科的最前沿问题,肯定有利于日后做出革命性的成就。
  
  再次,频繁邀请其他知名大学的最杰出的学者来作学术演讲。斯坦福的数学系和物理系的系列讲座,被邀请来的嘉宾不少都是菲尔兹奖和诺贝尔奖获得者。
  
  此外,美国大学非常注重学生眼光和胸怀的培养。著名大学的开学典礼和毕业典礼的校长讲话很体现他们的教学理念。在开学或者毕业典礼这种场合,这些大学校长总是把当今世界最有挑战性的难题拿出来让学生思考,比如气候变暖问题、能源危机问题,如此等等,鼓励学生要有勇气去迎接挑战。
  
  5、五花八门的学术团体和读书会
  
  课堂只是大学学习的一部分,世界一流大学里五花八门的学术团体组织的各种活动,也成为学习的重要组成部分。
  
  斯坦福大学的每个系科的学术团体,几乎天天都组织学术讲座,像计算机系,从中午12点到下午6点,每个时间段都安排有学术讲座。这些学术活动又分等级,有的是针对同方向的少数专家的,有的是针对本系所有师生的,有的则是面向全校的乃至对社区大众公开的。
  
  大学里这种学术团体完全是自发的,完全是出于兴趣,没有任何学校的领导指使、分配,没有功利可图,顶多向学校申请一点儿活动经费,买些开会时用的点心和饮料,或者支付外校专家的交通费。
  
  组织者投入大量的时间和精力,往往没有任何经济回报。这种自觉自愿的献身精神,在科学探索的道路上是不可少的。这些团体的发起者既有老师,亦有学生。我们绝不要小觑这样的活动,它们很可能就是某个重大科学发现的契机。
  
  6、严格的淘汰机制
  
  经历了过五关斩六将之后的新入职年轻教师,又要立即面临美国高校“非升即走”的巨大工作压力。新入职的教师要与学校签订一份包括了聘用职称、科研与教学要求、聘期、工资、福利等详细内容的聘用合同,双方需共同严格遵守聘约。
  
  如果教师在任期满后,其教学、科研成绩没有达到要求,未能得到晋升,就必须离开学校,另谋他职。
  
  7、设施先进
  
  美国高校的信息数据化程度较高,师生入校后每人会得到一个校园ID号,个人在学中的所有相关数据信息与服务都会与这个ID号绑定。
  
  凭借这个ID号你可以在学校任意一台电脑上登入自己的电脑桌面以使用校园云服务,可以随时在校内外使用在线软件、数字学术期刊、lynda等网络在线课程、选课、作业提交、校内邮件服务、图书借阅、餐厅消费乃至电子产品折扣等多种服务。
  
  为了更加有效服务于互动讨论式授课模式以及学生的小组作业讨论,美国大学的图书馆与教室里会放置有大量的白板、触摸屏与活动桌椅
  
  美国优质的教学质量是众所周知的,而拥有美国国籍的宝宝,不仅在求学上承受的压力上远远小于国内学生。他们不受配额限制,而且在录取分数上也远远低于国籍赴美的留学生,他们不需要为了争夺有限的名额而进行激烈的竞争。总的来说,他们求学的竞争弱,压力小。且拥有众多的选择,进入国内品牌大学的优势也大!
  
  相比起800万的学区房,我更愿意花20万赴美生子给宝宝一个身份、一个环境、多一份选择!
  
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